Nous souhaitons évaluer l'impact du projet "le climat, ma planète... et moi !"... et nous avons besoin de vous !

Cette évaluation est importante dans la mesure où La main à la pâte souhaite lancer dans quelques mois un nouveau projet d'éducation au développement durable, sur le thème de l'éco-habitat. Vos retours sur le projet "le climat, ma planète... et moi !" nous permettront d'adapter le futur projet et son dispositif (diffusion gratuite de guides pédagogiques, site Internet, animations multimédias, formations d'enseignants, etc.), de façon à répondre au mieux à vos attentes.

Nous vous remercions par avance de bien vouloir prendre 2 minutes à remplir ce questionnaire en ligne. L'adresse est : http://www.lamap.fr/climat/questionnaire
Vous aurez besoin de vous identifier pour remplir ce questionnaire, avec l'email et le mot de passe utilisés sur le site "le climat, ma planète... et moi !" : si vous avez oublié votre mot de passe, cette page vous permettra d'en générer un nouveau : http://www.lamap.fr/climat/mot_de_passe_perdu

Pour toute question, merci de nous contacter via ce formulaire : http://www.lamap.fr/climat/contact

Vendredi 10 avril 2009, dans une école de Nogent sur Oise enseignants, élèves et parents se sont réunis pour découvrir une remarquable exposition sur le thème du changement climatique. Comprendre les mécanismes du changement climatique et responsabiliser les élèves ont été les maitres mots de l'exposition « Le climat, ma planète… et moi ! ».

J'ai suivi le module "Le climat, ma planète... et moi!" avec mes élèves handicapés moteur de cycle 3. Ce travail les a beaucoup intéressés. Participer à un projet commun en sciences m'a permis de les fédérer autour d'un même thème et de donner du sens aux apprentissages réalisés en CLIS. Ci-dessous, plus de détails ... et quelques illustrations.

J'ai découvert ce projet en octobre 2008 lors d'un atelier sur les sciences à l'école de l'université d'automne du SNUipp. J'ai commencé ce travail il y a environ un mois avec ma classe de CE2/CM1/CM2 à Paulhaguet. Voici quelques exemples des travaux des élèves.

Je viens de mener la séance 2 "Quelles sont les conséquences de la fonte des glaces?" et je la trouve très intéressante en ce qui concerne la démarche expérimentale.

J’ai pris beaucoup de plaisir à mettre en place le projet « Le climat, ma planète…et moi ! » avec ma classe de CM2 cette année. Avant cela, je faisais des sciences par obligation, pour respecter les programmes. Pour la première fois en quarante ans de métier, j’ai pris plaisir à faire des sciences en classe.

A l'occasion de la semaine de l'environnement qui s'est déroulée du 1er au 8 avril 2008, notre classe de CM1 de Saint Germain en Laye a travaillé sur le thème : "Produire durable et consommer durable".

Nous avons réalisé des affiches illustrant cette réflexion, dans le but de sensibiliser le public aux problèmes de la pollution et à la nécessité de changer de mode de consommation.

Le projet "Le climat, ma planète... et moi !" est officiellement ouvert aux inscriptions à partir d'aujourd'hui !