Les partenaires du projet

La main à la pâte

www.lamap.fr

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 Créée en 1996 à l’initiative de Georges Charpak, prix Nobel de physique, et avec le soutien de l'Académie des sciences, La main à la pâte vise à rénover et développer l’enseignement de science et de technologie à l’école primaire (voir cette page pour une description plus complète). La main à la pâte assure la coordination générale du projet A l'école de la biodiversité. La main à la pâte accompagne le lancement du projet et sa diffusion dans les classes.

 

 

La Classe

www.laclasse.fr/

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 Magazine mensuel publié par Martin Média à destination des enseignants des cycles 2 et 3, La Classe publie, sous forme de dossiers ou de fiches pratiques, des séquences testées en situation, dans tous les domaines au programme, du CP au CM2, ainsi que des projets de classe ou d’école, des progressions... sans oublier toute l’actualité de la profession. Le module À l’école de la biodiversité constitue un hors-série de ce magazine.

 

 

Le ministère de l’Education nationale

www.education.gouv.fr

MEN

 Dans le cadre d’une convention quadriennale avec l’Académie des sciences, le ministère de l’Éducation nationale accompagne l’action de La main à la pâte en faveur d’une rénovation de l’enseignement de science et de technologie à l’école primaire.

 

 

L'observatoire des Saisons

http://obs-saisons.fr/

ODS

L'Observatoire Des Saisons est un programme scientifique et pédagogique qui invite les citoyens à mesurer l'impact du changement climatique sur la faune et la flore par l'observation des rythmes saisonniers, c’est à dire la phénologie des plantes, arbres, oiseaux, insectes. En participant aux activités de l'ODS, les classes peuvent prolonger les activités mises en oeuvres dans le module A l'école de la biodiversité.

 

 

Le CREA

www.creamontblanc.org

CREA

Le Centre de Recherches sur les Ecosystèmes d’Altitude est un organisme de recherche spécialisé dans l’étude des milieux montagnards. En participant au programme Phénoclim (invitant le public à mesurer l’impact du changement climatique sur la végétation montagnarde), les classes de montagne peuvent prolonger les activités mises en oeuvres dans le module A l'école de la biodiversité.