L’accompagnement à distance

Pour qui

• Vous êtes un scientifique avec des compétences avérées dans un domaine particulier ;
• Vous souhaitez aider bénévolement les enseignants en difficulté ;
• Vous êtes disponible pour répondre aux des questions d’enseignant en relation avec des activités scientifiques et technologiques conduites  de la classe.

Ce que vous ferez

• Vous répondrez aux questions scientifiques des enseignants par le biais d’Internet (courriel, liste de diffusion, forum, site Internet dédié ). La présence d’un modérateur aidera à la formulation des questions et éventuellement des réponses.
• Vous participerez à des forums et à des listes de diffusion sur l’enseignement des sciences.

Conseils

Cet accompagnement repose essentiellement sur des sollicitations ponctuelles, ce qui vous permet de gérer votre temps ; toutefois, vous devez faire preuve d’une grande réactivité pour que votre contribution puisse être exploitée en classe sans retarder les activités prévues.
Les arguments d’autorité et les formalismes mathématiques sont à proscrire. Il en va de même de tout jugement de valeur quant à la pertinence de la question posée.
Les réponses nécessitent une grande clarté afin de ne pas nuire à  une bonne compréhension mutuelle lors de l’échange.
Dans tous les cas, le scientifique doit demander, si nécessaire, des précisions avant de proposer une réponse hâtive, il ne doit pas hésiter alors à fournir de plus amples explications et approfondir tout ce qui dans sa réponse lui semble aller de soi.

Pour en savoir plus : pdf (116Ko)