Bilan Chateauneuf

Présentation du projet « Eurêkart 2009 » 

Etablissements / ville : Ecole des sciences 63390 Châteauneuf-les Bains
Prénom, Nom des professeurs impliqués / Disciplines : Groupe de pilotage constitué par Ecole des sciences et IA 63 (IEN + 3 conseillers pédagogiques + 2 coordonnateurs ZEP et 1 animateur SDAP). 7 enseignants cycle 3 du secteur de Ladoux (7 classes) et 2 professeurs de techno de 6ème (3 classes)
Email du contact / tél. : eds63@wanadoo.fr / 04-73-86-40-70

Contexte
Classes / effectifs : 7 classes cycle 3 (171 élèves) + 3 classes de 6ème (65 élèves)
Durée (date début-date fin) : Année scolaire 2008-2009

Partenariat
Université : Polytech’ Clermont (école d’ingénieurs)
Entreprises : Michelin. Centre de recherche de Ladoux (63) ; 10 ingénieurs chercheurs impliqués
Contacts / fonction : Mr Vincent Palmier, directeur financier de Michelin France
Secteur : Pneumatiques (recherche)

Résumé synthétique

Les élèves vont travailler dans le cadre d’un défi technologique « Eurêkart 2009 »
Sais-tu fabriquer un véhicule :

• qui roule droit,
• le plus loin possible,
• sans qu’on le tire, ni qu’on le pousse,
• qui emporte son « moteur »,
• et pouvant transporter une petite charge ?

Description plus détaillée

• Réaliser un objet technologique à travers un défi scientifique, en partenariat avec une entreprise locale (Michelin – Centre de Recherche Ladoux) et une école d’ingénieur locale (Polytech).
• Acquérir des connaissances, capacités, attitudes (dans le domaine des sciences mais aussi de l’écrit),
• Mettre en œuvre une démarche scientifique, la confronter au monde de l’entreprise
• Apprendre à travailler en équipe et développer des valeurs de tolérance et de respect.
• Utiliser les techniques de l’Information et de la communication

Description des principales étapes du projet

Un « déroulé » du projet est proposé aux enseignants comportant plusieurs étapes :

• Fabrication de maquettes d’objets qui roulent
• Recherche de propulsions possibles
• Choix d’une solution technique à partir d’expérimentations autour des matériaux et des énergies « pouvant être embarquées »
• Fabrication de prototypes  répondant au mieux au cahier des charges
• Travail sur la communication orale et écrite du travail

Productions

Rendu de l’élève

1. Au cours d’une journée de valorisation qui a eu lieu le jeudi 4 juin 2009

• Exposé oral des élèves de chaque classe devant un jury scientifique et les autres participants au projet à partir de la réalisation de  diapositives POWER-POINT présentant la démarche de travail et le budget utilisé
• Essai des prototypes
• Exposition des cahiers d’expériences et des « maquettes intermédiaires »
• Découverte de véhicules d’essai et de ses pilotes proposés par Michelin et découverte d’une voiture solaire réalisée par Polytech.

2. Des cahiers d’expériences de l’élève ont été photocopiés
   cahier 1 (pdf, 3.17Mo), cahier 2 (pdf, 5.78Mo), cahier 3 (pdf, 3.57Mo), cahier 4 (pdf, 3.99Mo).
   
   
3. Le document pédagogique associé est sur le site Internet de l’école des sciences ainsi que sur le site Internet de l’IA 63
   

4.  Un petit film de quelques minutes a été réalisé montrant le travail d’une classe de CM1 de ZEP, accompagnée par un chercheur Michelin depuis le début du projet jusqu’à la journée finale de présentation.